À l’issue de la formation, les diplômés seront capables de démontrer les résultats d’apprentissage suivants :

1. Connaissances et compréhension

• Démontrer une connaissance avancée et une compréhension critique des principes mathématiques, scientifiques et de l’ingénierie qui sous-tendent les systèmes modernes de génie civil, notamment les structures, les transports et les infrastructures hydrauliques.
• Démontrer une compréhension approfondie des principes de conception durable, des matériaux avancés et des technologies émergentes pertinentes pour la pratique contemporaine du génie civil.

2. Application des connaissances et de la compréhension

• Appliquer des méthodes mathématiques, scientifiques et d’ingénierie avancées pour analyser, concevoir et optimiser des systèmes et des composants complexes de génie civil.
• Concevoir des solutions de génie civil innovantes et durables pour répondre à des problématiques réelles, en s’appuyant sur les normes, les codes de pratique et les meilleures pratiques de l’industrie.
• Utiliser efficacement des outils numériques avancés, tels que la modélisation de l’information du bâtiment (BIM), les systèmes d’information géographique (SIG) et les simulations numériques, pour modéliser, analyser et gérer des projets de génie civil.

3. Jugement et prise de décision

• Mener de manière autonome des investigations portant sur des problèmes complexes de génie civil, incluant la collecte de données, l’analyse, la modélisation et l’expérimentation, afin de produire et d’interpréter de nouvelles connaissances.
• Prendre des décisions d’ingénierie éclairées et responsables sur la base d’une évaluation critique des données, de l’analyse des incertitudes et des risques, ainsi que de la prise en compte des impacts sociaux, environnementaux, économiques et éthiques.

4. Communication

• Communiquer de manière claire et efficace des informations techniques complexes, des analyses et des solutions de conception à des publics spécialisés et non spécialisés, à travers des rapports professionnels, des présentations et des discussions.
• Collaborer efficacement au sein d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles, en faisant preuve de leadership, de sens des responsabilités et de professionnalisme.

5. Compétences d’apprentissage

• Faire preuve d’un haut degré d’autonomie et de responsabilité dans le développement professionnel continu, en s’engageant dans l’apprentissage tout au long de la vie, la poursuite d’études avancées ou de certifications professionnelles, et la veille sur les technologies et pratiques émergentes du génie civil.

1. Gestion de la construction et de projets : Supervision de grands chantiers et projets d’infrastructure, coordination des équipes, contrôle qualité, respect des délais et budgets, communication avec les clients et intervenants.
2. Génie des structures : Conception, analyse et évaluation de la stabilité et de la sécurité des bâtiments, ponts, barrages et autres infrastructures ; conception des fondations et calculs de capacité portante.
3. Génie de l’environnement : Conception durable et gestion des ressources naturelles (traitement des eaux, gestion des déchets, contrôle de la pollution, restauration des écosystèmes).
4. Urbanisme et développement des infrastructures : Planification urbaine, conception des réseaux de transport et d’équipements publics, optimisation de l’utilisation des sols et intégration des besoins d’infrastructures dans la stratégie urbaine.
5. Génie des transports : Planification, conception et entretien des systèmes de transport (routes, autoroutes, voies ferrées, aéroports), en garantissant leur sécurité, efficacité et durabilité.
6. Hydraulique et ressources en eau : Conception et gestion des infrastructures liées à l’eau (barrages, canaux, réseaux d’eau, systèmes de contrôle des crues, traitement des eaux usées).
7. Génie géotechnique : Étude du comportement des sols et interaction avec les structures ; conception de fondations, évaluation de la stabilité des sols, recommandations pour une construction sécurisée.
8. Bureaux d’études et de conseil : Une Réalisation d’études de faisabilité, conception et conformité technique, réglementaire et environnementale des projets.
9. Secteur public et administration : Planification, conception et gestion des projets publics, élaboration de politiques, suivi budgétaire et contrôle des travaux publics.
10. Recherche et développement : Étude de nouveaux matériaux, techniques de construction innovantes et pratiques durables, dans des universités, centres de recherche ou entreprises privées.

– Avoir un diplôme de préparatoire (MP/PC/PT), ou
– Avoir une licence dans les spécialités :
Maintenance industrielle, Gestion des systèmes industriels, Logistique industrielle, mathématiques, mathématiques appliquées, physique et chimie, Physique, Logistique des opérations internationales, Logistique de la distribution, Maîtrise et gestion de la qualité, Optimisation et recherche opérationnelle, Mathématiques et informatique, Industries des plastiques, Conception et fabrication mécaniques, Mécanique et informatique industrielle, Énergie et environnement